西宁:东西携手,资源互补育人才
西宁:东西携手,资源互补育人才
西宁:东西携手,资源互补育人才昔日(xīrì)“孔雀东南飞”,今朝“俊才西部栖”!
去年12月23日本报刊出长篇报道《扎根西部,新时代学子这样选择(xuǎnzé)!》(点击阅读原文)(点击阅读短评)迄今已刊出连续报道52篇。2月20日,我们推出《报效祖国 建功西部》栏目,将(jiāng)这一主题(zhǔtí)继续向(xiàng)纵深拓展。
希望更多的人去关注西部,希望大家都能倾力支持西部,恳望更多的政策去助力西部……西部是广袤的,至今也还有瀚海荒漠,你我他的付出,可能只是一滴水、一抔土(tǔ),但是,有了(le)越积越厚(hòu)的沃土,有了滴水汇成的清流,何愁大地不(bù)葱茏一片?!
【连续(liánxù)报道·报效祖国 建功西部】
“想学的东西(dōngxī)太多啦,真恨不能(hènbùnéng)一天掰成两天用!”在江苏南京栖霞区迈皋桥(qiáo)初级中学,跟岗教师王娜刚从一间教室听课出来,就风风火火地冲向(chōngxiàng)另一间。她随身携带的本子上,听课笔记已经密密麻麻写了大半本。
王娜是青海(qīnghǎi)西宁湟中区(qū)第一中学历史教师。2014年从东北师范大学毕业(bìyè)后,她做出了和爷爷、父亲当年同样的选择——回到青海,为家乡教育事业贡献青春。这次,她是被市里“西才东育”计划选送到南京交流学习(jiāoliúxuéxí)的。
“出来才知道,我们和(hé)东部教育最大的差距不在硬件,而在观念和方法!”初到南京,王娜就(jiù)被一次“AI课堂”教学观摩震撼了,“借助(jièzhù)智能互动,学生真正成了学习的主角。课堂那叫一个‘燃’!”
为期一年的(de)交流已过去大半,收获满满的王娜也规划(guīhuà)好了回(huí)西宁后的“教改路”:“做一个启发者而不是灌输者,让孩子们通过高效化、个性化学习‘发现自己’。”
“现在来西宁干事创业的青年越来越多,大家普遍(pǔbiàn)反映,生活工作条件都满意,最大的‘难关’在于:职后素质提升跟不上。”西宁市委(shìwěi)人才工作领导小组办公室(bàngōngshì)负责人谢秀平告诉记者,“我们决定:借助东西部人才协作交流机制,一面把东部的老师(lǎoshī)‘请进来’教(jiào),一面把我们的人才‘送出去’学。”
于是,2019年起,西宁(xīníng)聚焦医疗、教育、农业技术等重点领域行业,选派(xuǎnpài)一批批专业技术骨干赴南京,开展为期半年至一年的跟(gēn)岗锻炼。
这场跨越数千里的“取经”之旅,能学到什么(shénme)?
“眼界、思路和技术,统统能转化成(zhuǎnhuàchéng)产业振兴的加速度!”在南京市六合区挂职锻炼的西宁市湟源县寺寨(zhài)乡乡长李莲娜深有感触。
刚到(gāngdào)南京3个月,李莲娜已走访调研了18个村镇社区,实地观摩(guānmó)了21家企业。“特色种植,电商销售,企业服务……”她把学习所得详细记录下来,又结合湟源(huángyuán)实际认真梳理。眼下,她正忙着为湟源鸽业养殖户与南京相关企业牵线搭桥,让湟源的(de)鸽子(gēzi)“飞”向更远更大的市场。
从东部学成归来的人才,为(wèi)西宁发展注入强大动力。
“在南京的智能温室,我看到环境监测系统(xìtǒng)实时监控(jiānkòng)温度、湿度、光照(guāngzhào),精准调控农作物生长环境。再看家乡的农田里,乡亲们还得弯腰查看作物长势……”回到西宁后,湟中区种子站技术员王小萍立即行动起来,推动当地农业生产(shēngchǎn)向精准化、智能化转型。
在大通回族土族自治县人民医院中医科诊室,95后中医师刘文英正在为患者施针。在南京市中医院跟岗锻炼期间,她习得了(le)一手针灸绝活,也(yě)牢牢记住了师傅的话:做医生就得竭尽全力钻研医术(yīshù),为患者提供最优治疗(zhìliáo)方案……
“我们正全力拓宽人才交流网,已经和(hé)上海市、湖北天门市(tiānménshì)建立了人才合作机制。将来(jiānglái)的‘人才共享行动’,一定会涵盖更广、水平更高!”谢秀平满怀信心地说。
(本报(běnbào)记者 王雯静 万玛加 本报通讯员 高贤明)
他扎根新疆一辈子只为了:遍地都是细毛羊(xìmáoyáng)
这是一张泛黄的老照片(zhàopiān):照片中这个(zhègè)年轻人,戴着一顶(yīdǐng)厚厚的皮帽子,脚蹬一双哈萨克牧羊人常穿的那种长筒皮靴,可能为了挡风寒,腰间扎着一根毛绳子……
这个牧羊人是谁?他就是后来的中国工程院(zhōngguógōngchéngyuàn)院士刘守仁。
银川:让每份创业激情都能落地(luòdì)
走进宁夏(níngxià)银川灵武市奶牛养殖基地(jīdì),记者兜兜转转,好不容易(hǎobùróngyì)找到了王炳科——他身穿工装,手拿仪器,正在操作现场仔细观察奶牛产奶情况。
“瞧,这体外(tǐwài)胚胎生产(shēngchǎn)的(de)牛,比传统冷配冻精生产的牛产奶量高出不少呢!”看到自己的科研成果转化应用后效果“响当当”,这个整天泡在牛舍里的陕西小伙儿满脸喜悦。
兰州:为人才托起(tuōqǐ)“安居梦”
终于变成‘有房族’了!爸、妈,一装修好就接你们过来,咱一起去看丹霞(dānxiá)、吃拉面!”扬着刚刚到手的(de)新房钥匙,新入职甘肃兰州一家石化研究单位(dānwèi)的周强激动地拨通了视频(shìpín)电话,向远在河南安阳的父母报喜。
周强博士毕业于中国石油大学(华东)。之所以选择来兰州工作(gōngzuò),除了专业对口,最吸引他的(de)要数当地推出的“人才房票”。
更(gèng)多内容,点击下方阅读原文????
《“提一盏灯,照亮(zhàoliàng)西部建功路”》(点击阅读原文)
《“遍植‘引凤来’的梧桐树(wútóngshù)!”》(点击阅读原文)
《在西部(xībù),用青春成就梦想!》(点击阅读原文)
《青春的诗行,镌刻(juānkè)在帕米尔高原(pàmǐěrgāoyuán)上……》(点击阅读原文)《盛开的“中国绒花”里,有他!》(点击阅读原文)
《樊锦诗,“敦煌的女儿”》(点击阅读(yuèdú)原文)
《这个姑娘,她要(yào)成为“一棵树”》(点击阅读原文)
《“鼓励更(gèng)多青年扎根西部”》(点击阅读原文)
《“当好梦想的(de)领航员”》(点击阅读原文)
《“做一棵扎根西部的胡杨”》(点击阅读(yuèdú)原文)
《“挺膺(tǐngyīng)担当、援疆有我”》(点击阅读原文)
《“那山那水(nàshuǐ)呼唤着我”》(点击阅读原文)
《“当好(dānghǎo)西部发展的‘答卷人’”》(点击阅读原文)
《“心在最高处,根在最深处”》(点击阅读原文(yuánwén))
《“这里需要青年,更能锻炼青年!”》(点击阅读(yuèdú)原文)
《“为西部奉献自己的力量(lìliàng)”》(点击阅读原文)
《“西部招聘(zhāopìn)专场分外火爆!”》(点击阅读原文)
《“在西部育出满园春色”》(点击阅读原文(yuánwén))
《“我找到了自己的榜样”》(点击(diǎnjī)阅读原文)
《“是(shì)边疆给了我们广阔舞台”》(点击阅读原文)
《“感召(gǎnzhào),来自这样的先行者”》(点击阅读原文)
《“出发(chūfā)!为了心中的梦”》(点击阅读原文)
《“挥洒笔墨,为他们的青春(qīngchūn)‘立传’”》(点击阅读原文)
《“饱蘸热爱,写下建功西部的青春华章”》(点击(diǎnjī)阅读原文)
《“和西部热土共同奔向未来!”》(点击阅读原文(yuánwén))
《“更加主动地融入西部发展(fāzhǎn)大局”》(点击阅读原文)
《“将‘奉献西部’深植心中”》(点击(diǎnjī)阅读原文)
《“让个人成长与西部发展同频共振”》(点击阅读原文(yuánwén))
《“西部天地广阔,尽可大展身手(dàzhǎnshēnshǒu)!”》(点击阅读原文)
《“这里对人才的重视让我干劲更足”》(点击阅读(yuèdú)原文)
《“西部聚才兴业,政策助力不可少(shǎo)”》(点击阅读原文)
《“青春力量(lìliàng)涌动西部热土”》(点击阅读原文)
《“西部现代化,人才是(shì)关键资源”》(点击阅读原文)
《“青春在西部(xībù)绽放最美的花”》(点击阅读原文)
《生机勃勃的西部太有吸引力了》(点击阅读原文(yuánwén))
《“到祖国最(zuì)需要的地方去”》(点击阅读原文)
《“在西部美景里添上一笔!”》(点击阅读原文(yuánwén))
《“被需要的青春最美丽”》(点击(diǎnjī)阅读原文)
《“去西部的信心更坚定了”》(点击阅读(yuèdú)原文)
《“劲草院士”任继周》(点击(diǎnjī)阅读原文)
《“来咨询西部(xībù)就业的学生明显多了”》(点击阅读原文)
《“像报道里的前辈那样全心投入(quánxīntóurù)”》(点击阅读原文)
《“建功西部”连续报道,思政课(sīzhèngkè)的“活教材”》(点击阅读原文)
《“瓜(guā)奶奶”吴明珠》(点击阅读原文)
《走(zǒu),到西部去!》(点击阅读原文)
《李微楠:擎一盏灯,为山里娃引路》(点击阅读(yuèdú)原文)
《大山深处“那豆(nàdòu)微光”》(点击阅读原文)
《齐晓景:借得东风展翼翔》(点击阅读(yuèdú)原文)
《“平凡”的杨聪》(点击(diǎnjī)阅读原文)
《和倩如:这个“爱家”的(de)姑娘》(点击阅读原文)
《“雪域燃灯人”岳刚(yuègāng)》(点击阅读原文)
《“高原(gāoyuán)大医”吴天一》(点击阅读原文)
《心里有(yǒu)百姓,脚下就有路》(点击阅读原文)
《策勒,我一辈子的家》(点击阅读(yuèdú)原文)
《为(wèi)祖国加“油”争“气”》(点击阅读原文)
《守护高原人民“心”希望》(点击阅读原文(yuánwén))
《这里有太多机遇等着(zhe)我!》(点击阅读原文)
《热爱,就有(yǒu)无限可能》(点击阅读原文)
《守护!为了万家灯火》(点击(diǎnjī)阅读原文)
《“为姐姐(jiějiě)的选择点赞!”》(点击阅读原文)
《“家乡,走到哪儿(nǎér)也忘不了!”》(点击阅读原文)
《“我也回来创业!”》(点击阅读原文(yuánwén))
《建设家乡,比别人(biérén)更多一份责任》(点击阅读原文)
《投身西部,我做好了准备!》(点击阅读原文(yuánwén))
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去年12月23日本报刊出长篇报道《扎根西部,新时代学子这样选择(xuǎnzé)!》(点击阅读原文)(点击阅读短评)迄今已刊出连续报道52篇。2月20日,我们推出《报效祖国 建功西部》栏目,将(jiāng)这一主题(zhǔtí)继续向(xiàng)纵深拓展。
希望更多的人去关注西部,希望大家都能倾力支持西部,恳望更多的政策去助力西部……西部是广袤的,至今也还有瀚海荒漠,你我他的付出,可能只是一滴水、一抔土(tǔ),但是,有了(le)越积越厚(hòu)的沃土,有了滴水汇成的清流,何愁大地不(bù)葱茏一片?!
【连续(liánxù)报道·报效祖国 建功西部】
“想学的东西(dōngxī)太多啦,真恨不能(hènbùnéng)一天掰成两天用!”在江苏南京栖霞区迈皋桥(qiáo)初级中学,跟岗教师王娜刚从一间教室听课出来,就风风火火地冲向(chōngxiàng)另一间。她随身携带的本子上,听课笔记已经密密麻麻写了大半本。
王娜是青海(qīnghǎi)西宁湟中区(qū)第一中学历史教师。2014年从东北师范大学毕业(bìyè)后,她做出了和爷爷、父亲当年同样的选择——回到青海,为家乡教育事业贡献青春。这次,她是被市里“西才东育”计划选送到南京交流学习(jiāoliúxuéxí)的。
“出来才知道,我们和(hé)东部教育最大的差距不在硬件,而在观念和方法!”初到南京,王娜就(jiù)被一次“AI课堂”教学观摩震撼了,“借助(jièzhù)智能互动,学生真正成了学习的主角。课堂那叫一个‘燃’!”
为期一年的(de)交流已过去大半,收获满满的王娜也规划(guīhuà)好了回(huí)西宁后的“教改路”:“做一个启发者而不是灌输者,让孩子们通过高效化、个性化学习‘发现自己’。”
“现在来西宁干事创业的青年越来越多,大家普遍(pǔbiàn)反映,生活工作条件都满意,最大的‘难关’在于:职后素质提升跟不上。”西宁市委(shìwěi)人才工作领导小组办公室(bàngōngshì)负责人谢秀平告诉记者,“我们决定:借助东西部人才协作交流机制,一面把东部的老师(lǎoshī)‘请进来’教(jiào),一面把我们的人才‘送出去’学。”
于是,2019年起,西宁(xīníng)聚焦医疗、教育、农业技术等重点领域行业,选派(xuǎnpài)一批批专业技术骨干赴南京,开展为期半年至一年的跟(gēn)岗锻炼。
这场跨越数千里的“取经”之旅,能学到什么(shénme)?
“眼界、思路和技术,统统能转化成(zhuǎnhuàchéng)产业振兴的加速度!”在南京市六合区挂职锻炼的西宁市湟源县寺寨(zhài)乡乡长李莲娜深有感触。
刚到(gāngdào)南京3个月,李莲娜已走访调研了18个村镇社区,实地观摩(guānmó)了21家企业。“特色种植,电商销售,企业服务……”她把学习所得详细记录下来,又结合湟源(huángyuán)实际认真梳理。眼下,她正忙着为湟源鸽业养殖户与南京相关企业牵线搭桥,让湟源的(de)鸽子(gēzi)“飞”向更远更大的市场。
从东部学成归来的人才,为(wèi)西宁发展注入强大动力。
“在南京的智能温室,我看到环境监测系统(xìtǒng)实时监控(jiānkòng)温度、湿度、光照(guāngzhào),精准调控农作物生长环境。再看家乡的农田里,乡亲们还得弯腰查看作物长势……”回到西宁后,湟中区种子站技术员王小萍立即行动起来,推动当地农业生产(shēngchǎn)向精准化、智能化转型。
在大通回族土族自治县人民医院中医科诊室,95后中医师刘文英正在为患者施针。在南京市中医院跟岗锻炼期间,她习得了(le)一手针灸绝活,也(yě)牢牢记住了师傅的话:做医生就得竭尽全力钻研医术(yīshù),为患者提供最优治疗(zhìliáo)方案……
“我们正全力拓宽人才交流网,已经和(hé)上海市、湖北天门市(tiānménshì)建立了人才合作机制。将来(jiānglái)的‘人才共享行动’,一定会涵盖更广、水平更高!”谢秀平满怀信心地说。
(本报(běnbào)记者 王雯静 万玛加 本报通讯员 高贤明)
他扎根新疆一辈子只为了:遍地都是细毛羊(xìmáoyáng)
这是一张泛黄的老照片(zhàopiān):照片中这个(zhègè)年轻人,戴着一顶(yīdǐng)厚厚的皮帽子,脚蹬一双哈萨克牧羊人常穿的那种长筒皮靴,可能为了挡风寒,腰间扎着一根毛绳子……
这个牧羊人是谁?他就是后来的中国工程院(zhōngguógōngchéngyuàn)院士刘守仁。
银川:让每份创业激情都能落地(luòdì)
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“瞧,这体外(tǐwài)胚胎生产(shēngchǎn)的(de)牛,比传统冷配冻精生产的牛产奶量高出不少呢!”看到自己的科研成果转化应用后效果“响当当”,这个整天泡在牛舍里的陕西小伙儿满脸喜悦。
兰州:为人才托起(tuōqǐ)“安居梦”
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《青春的诗行,镌刻(juānkè)在帕米尔高原(pàmǐěrgāoyuán)上……》(点击阅读原文)《盛开的“中国绒花”里,有他!》(点击阅读原文)
《樊锦诗,“敦煌的女儿”》(点击阅读(yuèdú)原文)
《这个姑娘,她要(yào)成为“一棵树”》(点击阅读原文)
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