乐山井研城南小学：展现青春担当，共议身边要事

“我的电话手表被(bèi)没收了，放学怎么联系家长？”“戴电话手表肯定影响(yǐngxiǎng)学习！”……在乐山市井研县城南小学校园门口，一场关于“学生(xuéshēng)能否带(dài)电话手表入校园”的激烈讨论正在上演。不过，发言的不是大人，而是一群学生代表。

6月16日，一场别开生面的青少年模拟协商活动(huódòng)如期举行。井研县政协(zhèngxié)、县团委和县教育局领导与城南小学的师生、家长代表围坐一堂，聚焦校园管理热点(rèdiǎn)——“禁止学生带电话手表入校园”的规定(guīdìng)，开展了一场生动的角色扮演式协商。

从“学生”渴望便捷联络与安全守护，到“家长”纠结于沟通需求与干扰忧虑；从“老师”担忧课堂专注(zhuānzhù)与教学秩序(jiàoxuézhìxù)，再到“学校”考量管理便利与育人实效，再加上“心理专家(xīnlǐzhuānjiā)”对儿童心理健康的关注以及(yǐjí)“教育局”对政策指导的强调……孩子们不再停留于简单的“支持”或“反对”，而是深入调研，模拟访谈(fǎngtán)，尝试(chángshì)从多元视角(shìjiǎo)全面剖析问题核心。通过扮演不同角色，同学们不仅对校园管理规则有了更深刻的理解，更在观点碰撞与协商(xiéshāng)对话中，初步建立了协商民主的理念。

“本场关于小小电话手表的讨论(tǎolùn)，为孩子们上了(le)一堂无比珍贵的‘公民实践(shíjiàn)课’，也展现了井研青少年(qīngshàonián)参与社会治理的蓬勃朝气与责任担当。”学校相关负责人表示，未来主人翁，正在协商中成长。（潘羽 沈丽）

供图：乐山市(lèshānshì)井研县城南小学