“中国环监苏001”“海巡31”船舶开放日:中外学子共探海洋环保科技 跨文化交流筑牢“蓝色”友谊
“中国环监苏001”“海巡31”船舶开放日:中外学子共探海洋环保科技 跨文化交流筑牢“蓝色”友谊
“中国环监苏001”“海巡31”船舶开放日:中外学子共探海洋环保科技 跨文化交流筑牢“蓝色”友谊交汇点讯6月8日下午,连云港海事局海事监管码头迎来了(le)一场(yīchǎng)别开生面的(de)(de)海洋生态环境资源保护科普宣传暨船舶开放日活动。来自生态环境领域的领导嘉宾和多国(duōguó)留学生代表、本地学生及社会公众齐聚一堂,通过现场答题、参观航海科普教育基地及亲身体验水质采样等环节,深入了解了海洋保护的重要性,共同(gòngtóng)为守护蓝色家园贡献青春力量。
来自省环境监测中心的工作人员在码头通过海洋(hǎiyáng)保护知识(zhīshí)有奖竞答、展板(zhǎnbǎn)宣传、手册发放等形式,向与学生以及社会公众普及海洋生态保护知识。
科普答题:智慧碰撞(pèngzhuàng),共筑海洋保护意识
活动伊始,一场紧张有趣的海洋知识答题竞赛点燃了(le)(le)现场气氛。题目涵盖海洋生态、航海安全、环保(huánbǎo)法规等多个领域,既考验了参与者的知识储备,又激发了大家对海洋保护的兴趣。
留学生们(men)与(yǔ)本地学生组队竞技,不同文化背景下的(de)思维碰撞让现场掌声与欢笑声不断。最终,多支队伍凭借出色的表现赢得了精美纪念品,更收获了宝贵的海洋知识。
探秘“海巡(hǎixún)31”轮:航海科普的生动课堂
随后,参与者们走进连云港海事局的“海巡31”轮航海科普教育基地。这艘曾执行(zhíxíng)多项重大任务的大型海巡船,如今(rújīn)化身移动课堂。通过创新开设“浪花课堂”志愿(zhìyuàn)服务项目,
融入爱国主义、航海文化和(hé)水上安全“红色微课”“蓝色微课”和“橙色微课”等生动内容(nèiróng),向公众展示着我国航海事业的辉煌成就(huīhuángchéngjiù)与先进科技。
“海巡(hǎixún)31”轮船长孙宝川化身(huàshēn)讲解员,带领参观者参观了直升机起降(qǐjiàng)平台、直升机库和船舶驾驶台等区域,通过互动体验设备模拟航海操作,感受航海文化的魅力。
留学生们纷纷表示,这是他们首次如此近距离接触(jiēchù)中国海事执法力量,对(duì)中国的海洋管理能力有了更深认识。
“中国(zhōngguó)环监苏001”之旅:亲历水质采样,守护碧水清流
活动最后,参观者乘坐“中国环监苏001”环境监测船,亲身体验海洋生态环境监测采样(cǎiyàng)分析(fēnxī)过程。这艘专为海洋监测设计的“科学调查船”,搭载着先进的水质、大气等海洋生态环境监测分析装备(zhuāngbèi)。
大家跟随技术人员登船(dēngchuán)走进船上的(de)多间专业实验室,通过 “登船参观、动手实操、专家讲解”的形式,深度了解海洋生态(shēngtài)环境监测的全流程(liúchéng),亲手操作海洋生态环境监测设备,亲眼目睹在线(zàixiàn)连续监测设备如何实时捕捉海洋环境数据,沉浸式感受海洋生态监测工作的专业性与重要性。随后“中国(zhōngguó)环监苏001”搭载与会代表缓缓驶离码头,行驶过程中,随船工作人员结合眼前实景,讲述海州湾治理的蜕变历程,让大家直观感受海洋生态环境保护工作取得的显著成效(chéngxiào)。
登船参观(cānguān)的留学生代表们对“中国环监苏(huánjiānsū)001”船充满好奇,参观过程中不断与船上工作人员互动,学习了解海洋监测和保护的相关工作,一起喊出了“美丽江苏”的赞叹(zàntàn)。
在船员指导下,参与者们学习了采样方法,亲手操作设备获取水样,并观察了实时数据分析。留学生们对(duì)中国的环保科技(kējì)表示赞叹,一位(yīwèi)来自肯尼亚的留学生感慨道:“亲眼见证中国如何用科技守护蔚蓝海洋,让我深受启发(qǐfā),希望未来能将这份经验带回自己的国家。”
据介绍,“中国环监苏001”自2022年入列以来,已连续第三年在盐城、南通、连云港相继开展(kāizhǎn)海洋日(rì)船舶开放活动,成为展示江苏海洋生态环境保护宣传的(de)“流动(liúdòng)窗口”,向更多人传递了江苏在海洋生态修复和保护方面的努力和成果。
此次活动不仅是一堂生动的海洋保护实践课,更是江苏海洋生态(shēngtài)文明建设的重要展示平台。作为全国海洋经济(jīngjì)与生态保护协调发展的先行省份,江苏以“船舶(chuánbó)开放”为窗口,既展现了海洋治理(zhìlǐ)的科技硬实力,又通过沉浸式体验,让(ràng)“人海和谐”的愿景深入人心,激励更多人加入到海洋生态环境保护的行列中。
从青少年的环保(huánbǎo)启蒙,到全民参与的机制创新,再到国际传播的效能突破,本次系列活动以多元维度,既夯实了环保教育根基,又探索了公众(gōngzhòng)参与的可持续路径,更(gèng)搭建了文明互鉴的国际传播平台。
新华日报·交汇点记者 昝寻寻(xúnxún)
交汇点讯6月8日下午,连云港海事局海事监管码头迎来了(le)一场(yīchǎng)别开生面的(de)(de)海洋生态环境资源保护科普宣传暨船舶开放日活动。来自生态环境领域的领导嘉宾和多国(duōguó)留学生代表、本地学生及社会公众齐聚一堂,通过现场答题、参观航海科普教育基地及亲身体验水质采样等环节,深入了解了海洋保护的重要性,共同(gòngtóng)为守护蓝色家园贡献青春力量。
来自省环境监测中心的工作人员在码头通过海洋(hǎiyáng)保护知识(zhīshí)有奖竞答、展板(zhǎnbǎn)宣传、手册发放等形式,向与学生以及社会公众普及海洋生态保护知识。
科普答题:智慧碰撞(pèngzhuàng),共筑海洋保护意识
活动伊始,一场紧张有趣的海洋知识答题竞赛点燃了(le)(le)现场气氛。题目涵盖海洋生态、航海安全、环保(huánbǎo)法规等多个领域,既考验了参与者的知识储备,又激发了大家对海洋保护的兴趣。
留学生们(men)与(yǔ)本地学生组队竞技,不同文化背景下的(de)思维碰撞让现场掌声与欢笑声不断。最终,多支队伍凭借出色的表现赢得了精美纪念品,更收获了宝贵的海洋知识。
探秘“海巡(hǎixún)31”轮:航海科普的生动课堂
随后,参与者们走进连云港海事局的“海巡31”轮航海科普教育基地。这艘曾执行(zhíxíng)多项重大任务的大型海巡船,如今(rújīn)化身移动课堂。通过创新开设“浪花课堂”志愿(zhìyuàn)服务项目,
融入爱国主义、航海文化和(hé)水上安全“红色微课”“蓝色微课”和“橙色微课”等生动内容(nèiróng),向公众展示着我国航海事业的辉煌成就(huīhuángchéngjiù)与先进科技。
“海巡(hǎixún)31”轮船长孙宝川化身(huàshēn)讲解员,带领参观者参观了直升机起降(qǐjiàng)平台、直升机库和船舶驾驶台等区域,通过互动体验设备模拟航海操作,感受航海文化的魅力。
留学生们纷纷表示,这是他们首次如此近距离接触(jiēchù)中国海事执法力量,对(duì)中国的海洋管理能力有了更深认识。
“中国(zhōngguó)环监苏001”之旅:亲历水质采样,守护碧水清流
活动最后,参观者乘坐“中国环监苏001”环境监测船,亲身体验海洋生态环境监测采样(cǎiyàng)分析(fēnxī)过程。这艘专为海洋监测设计的“科学调查船”,搭载着先进的水质、大气等海洋生态环境监测分析装备(zhuāngbèi)。
大家跟随技术人员登船(dēngchuán)走进船上的(de)多间专业实验室,通过 “登船参观、动手实操、专家讲解”的形式,深度了解海洋生态(shēngtài)环境监测的全流程(liúchéng),亲手操作海洋生态环境监测设备,亲眼目睹在线(zàixiàn)连续监测设备如何实时捕捉海洋环境数据,沉浸式感受海洋生态监测工作的专业性与重要性。随后“中国(zhōngguó)环监苏001”搭载与会代表缓缓驶离码头,行驶过程中,随船工作人员结合眼前实景,讲述海州湾治理的蜕变历程,让大家直观感受海洋生态环境保护工作取得的显著成效(chéngxiào)。
登船参观(cānguān)的留学生代表们对“中国环监苏(huánjiānsū)001”船充满好奇,参观过程中不断与船上工作人员互动,学习了解海洋监测和保护的相关工作,一起喊出了“美丽江苏”的赞叹(zàntàn)。
在船员指导下,参与者们学习了采样方法,亲手操作设备获取水样,并观察了实时数据分析。留学生们对(duì)中国的环保科技(kējì)表示赞叹,一位(yīwèi)来自肯尼亚的留学生感慨道:“亲眼见证中国如何用科技守护蔚蓝海洋,让我深受启发(qǐfā),希望未来能将这份经验带回自己的国家。”
据介绍,“中国环监苏001”自2022年入列以来,已连续第三年在盐城、南通、连云港相继开展(kāizhǎn)海洋日(rì)船舶开放活动,成为展示江苏海洋生态环境保护宣传的(de)“流动(liúdòng)窗口”,向更多人传递了江苏在海洋生态修复和保护方面的努力和成果。
此次活动不仅是一堂生动的海洋保护实践课,更是江苏海洋生态(shēngtài)文明建设的重要展示平台。作为全国海洋经济(jīngjì)与生态保护协调发展的先行省份,江苏以“船舶(chuánbó)开放”为窗口,既展现了海洋治理(zhìlǐ)的科技硬实力,又通过沉浸式体验,让(ràng)“人海和谐”的愿景深入人心,激励更多人加入到海洋生态环境保护的行列中。
从青少年的环保(huánbǎo)启蒙,到全民参与的机制创新,再到国际传播的效能突破,本次系列活动以多元维度,既夯实了环保教育根基,又探索了公众(gōngzhòng)参与的可持续路径,更(gèng)搭建了文明互鉴的国际传播平台。
新华日报·交汇点记者 昝寻寻(xúnxún)









相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎